scolaires

Depuis main­tenant onze ans, nous pro­posons à des ado­les­centes et des ado­les­cents de venir décou­vrir la pra­tique du théâtre. Une équipe artis­tique con­sti­tuée de comédien.ne.s, metteur.e.s en scène, d’auteurs et d’autrices explore col­lec­tive­ment une thé­ma­tique par des impro­vi­sa­tions et/ou un tra­vail sur des extraits de textes.


La proposition

Temps de décou­verte dans le théâtre, Faites du théâtre ! est aus­si une invi­ta­tion pour chaque élève à franchir de façon ludique la bar­rière de leurs préjugés —  préjugés sur le théâtre, sur l’écriture con­tem­po­raine mais aus­si sur l’autre, l’inconnu/e de l’établissement sco­laire voisin, celui ou celle d’ici ou de là-bas.
Nous pro­posons un par­cours artis­tique et péd­a­gogique en trois étapes :

Présen­ta­tion du projet
Un mem­bre de l‘équipe artis­tique vient présen­ter l’ensemble du projet
Durée : 15mn environ
Lieu : dans votre étab­lisse­ment – salle de cours
Dates : à définir en fonc­tion de l’emploi du temps de la classe

La journée
Con­traire­ment aux années précé­dentes, nous accueillerons une seule classe par journée décou­verte (tra­vail en 1/2 groupe).
Lieu : Au théâtre du Tam­bourin et l’ARES

  • 9h — accueil + lec­ture de textes par l’équipe artistique
  • 9h30/12h — pre­mier atelier
  • 12h/13h — repas tiré du sac
  • 13h — répéti­tion publique par l’équipe artistique
  • 13h30 — deux­ième atelier
  • 16h — fin de la journée

Impromp­tu et bilan
Une par­tie de l’équipe artis­tique vient présen­ter une lec­ture ou une mise en espace d’extraits de textes des autri­ces et auteurs.
Durée : 1h env­i­ron
Lieu :
dans votre étab­lisse­ment – salle de cours


Thématique pour les collégiens : Liberté, égalité …

 Lors de leur pre­mière décen­nie, les jeunes ados ont décou­vert sur les fron­tons de nos insti­tu­tions les piliers de notre démoc­ra­tie : Lib­erté, Égal­ité, Fra­ter­nité. Du haut de leurs quelques années, ils perçoivent, décryptent et pensent la société avec peut-être beau­coup d’innocence mais aus­si de lucid­ité et de per­ti­nence, faisant ain­si souf­fler sur nos con­vic­tions un vent de fraîcheur vivifiant.
Dans un monde en per­pétuel mou­ve­ment où les fron­tières ne se dessi­nent plus seule­ment avec les mers, les fleuves, les mon­tages ou les eth­nies, nous les invi­tons à imag­in­er des devis­es qui représen­teraient leurs idéaux pour leur bande de copains et de copines, leur classe, leur famille, leur pays, leur planète…

Nous avons pro­posé à trois autri­ces et à trois auteurs d’ouvrir des portes, d’esquisser des pistes, de ques­tion­ner ce qui nous relie ou nous sépare. Invi­ta­tion à franchir les mul­ti­ples fron­tières qui nous divisent. Part d’utopie, peut-être. Long chemin encore à par­courir mais indis­pens­ables graines d’espoir à semer, d’idéaux à inter­roger, de rêves d’un monde meilleur à partager.

SUR LA TETE DE ROGEE — Sarah CARRÉ 
UNE MAIN SE LEVE — Stéphane BIENTZ
LIBERTE, EGALITE, JAMBON DE PAYS — Guil­laume CAYET
RIEN COMME LES AUTRES — Matt HARTLEY tra­duc­tion Séver­ine MAGOIS
LES LARMES D’ERWAN — Mag­a­li MOUGEL 
TVILINGBY — Clé­mence WEILL
Paru­tion aux édi­tions THÉÂTRALES JEUNESSESEPT 2020
Plus de détails sur l’ensem­ble du pro­jet Lib­erté, Égal­ité …  : cliquez ici

REPORTÉ AU

JEU 3 JUIN, VENJUIN 2021

LUN 7  JUIN, MAR 8 JUIN, JEU 10 JUIN, VEN 11 JUIN 2021

Dossier de présen­ta­tion (.pdf) : à télécharg­er ici
Fiche de réser­va­tion (.pdf) : à télécharg­er ici
Fiche de réser­va­tion (.word) : à télécharg­er ici


Équipe artistique et pédagogique

Lau­rent BENICHOU – met­teur en scène et directeur artistique
Pas­cale LEQUESNE – comé­di­enne et met­teure en scène (par­cours collèges)
En cours d’élaboration